Die Lernplattform – die Digitalisierung unseres Lehrplans für Führungskräfte
Im Jahr 2020 haben wir einen neuen Lehrplan für Führungskräfte eingeführt, der eine Fokus auf digitale Verfügbarkeit legt. Die Lernplattform spielte eine entscheidende Rolle und ermöglichte personalisiertes Lernen, individuelle Lernerlebnisse und Zusammenarbeit. Wir haben den gesamten Lehrplan für Führungskräfte in die Onlinewelt verlagert und so den Wandel zum Lernen im eigenen Tempo beschleunigt.
Lehren aus der Pandemie
Die Lernenden können auf viele Themen zugreifen. Eine Funktion der Plattform stellt auf den eigenen Interessen basierte Vorschläge bereit. Die Reaktion war durchweg positiv. Die Lernenden tauchen auch in optionale Module zu Themen wie Nachhaltigkeit usw. ein. Während der Pandemie sind virtuelle Schulungen zur neuen Normalität geworden. Doch einige Kenntnisse können nur in einer Praxisschulung vermittelt werden. Wir planen, für rund zwei Drittel unseres Portfolios virtuelle Schulungen beizubehalten und für das verbleibende Drittel auf Präsenzschulungen zurückzugreifen. Insgesamt hat die Pandemie die Akzeptanz von virtuellen Schulungen gefördert, daher arbeiten wir an einem nachhaltigen hybriden Lern- und Entwicklungssystem.
Bild: Virtuelles Lernen ermöglicht es Lernenden, in Echtzeit mit anderen zusammenzuarbeiten
Neben der erfolgreichen Einführung des neuen Lehrplans für Führungskräfte und der Lernplattform bot uns die Pandemie die Gelegenheit, unseren Ansatz für Lernen und Entwicklung neu zu überdenken. Der notwendige Wandel zu virtuellen Schulungen war uns Anreiz genug, schnell zu reagieren und Lehrpersonen sowie Co-Hosts neue Fähigkeiten für einen mitreißenden virtuellen Unterricht zu vermitteln.
Virtuelles Lernen bietet eine andere Dynamik. Die Lernenden können in Echtzeit miteinander arbeiten. Das schweißt zusammen. Alle sind auf demselben Kenntnisstand. Klassische Präsenzschulungen haben ihre Vorteile. Doch virtuelle Schulungen haben sich dank ihrer Flexibilität und Zugänglichkeit als besonders effektiv für die Mehrzahl unserer Kurse erwiesen.
Ergebnisse – ein hybrides Lernsystem
Mit viel Engagement und Einsatz konnten wir 90 % unserer Präsenzkurse virtuell bereitstellen. Dabei haben wie die wichtigsten Lerneinheiten priorisiert. Wir feilen immer weiter an unserem Konzept und möchten für die virtuelle Erfahrung optimierte Inhalte bereitstellen. Das Lernen soll für alle Teilnehmenden zu einer faszinierenden und lehrreichen Erfahrung werden.
Der Erfolg unserer virtuellen Schulungsinitiativen hat einen anhaltenden Wandel unserer Lern- und Weiterbildungsstrategie verursacht. Wir haben erkannt, dass ein hybrides System aus virtuellen Schulungen und Präsenzschulungen einen nachhaltigen und flexiblen Ansatz darstellt und uns erlaubt, den individuellen Bedürfnissen aller Lernenden gerecht zu werden.
Blick in die Zukunft – Flexibilität und Zugänglichkeit für eine handlungsfähige Belegschaft
Für die Zukunft möchten wir die positiven Aspekte der virtuellen Schulungen beibehalten – ohne Kompromisse bei den wesentlichen Praxiserfahrungen für bestimmte Qualifikationen und Maschinen einzugehen. Dieses hybride Konzept ermöglicht eine höhere Flexibilität und Skalierbarkeit und entspricht den sich ändernden Erwartungen unserer Lernenden und Kunden.
Die Pandemie hat unser Lern- und Weiterbildungskonzept stark beeinflusst. Sie hat die Akzeptanz und Integration virtueller Schulungen in unsere Langzeitstrategie beschleunigt. Wir freuen uns über die Chancen, die diese Umstellung bietet, und verpflichten uns dazu, auch weiterhin nützliche, praxistaugliche und zugängliche Lernerfahrungen für die gesamte Belegschaft anzubieten, damit wir mit einem befähigten und qualifizierten Team dauerhaft erfolgreich sein können.